в данном дневнике запрещено анонимное комментирование

diary.ru/blogs/favorite/reset-user
URL
Знания в массы!
кто-нибудь скажет с чего духовно богатая сиделка  Sforza Changryeon мнит себя историком :hmm:
http://www.credo-ua.org/2015/03/131850 и т.д.

@темы: интересно, местные идиоты, глобус украины

Комментарии
13.04.2015 в 17:12

Þræll einn þegar hefnist en argur aldrei.
Что-то ссыль не работает.
13.04.2015 в 18:00

Знания в массы!
Брала отсюда noldofinve.diary.ru/p203445786.htm
Спс, исправила.
13.04.2015 в 18:51

Þræll einn þegar hefnist en argur aldrei.
Спасибо. )
17.04.2015 в 12:02

Умное и серьёзное выражение лица — это ещё не признак ума! Улыбайтесь чаще, господа(с) // Ленивец чешуйчатый(с)
А почему "сиделка"?
17.04.2015 в 12:11

Знания в массы!
— Насамперед цікаво. По-перше, доламувалася стара радянська система викладання й активно впроваджувалася скандинавська. Тому з медсестринської справи було аж дві спеціальності: медсестри і т. зв. slaugytojos (тобто «фахівець із догляду». Слово «сиділка» не відповідає суті справи, бо не відображає повноти терміну). По-друге, школа планувала домогтися для своїх дипломів статусу вищої неуніверситетської освіти (що й відбулося за деякий час). А по-третє… по-третє, за два-три місяці після початку навчання ми опинилися «в полі», тобто вже працювали з пацієнтами. Програма у школі була насичена, теорія не відривалася від практики, частина лекцій відбувалася в лікарнях.

Джерело: CREDO
17.04.2015 в 12:11

Знания в массы!
— Насамперед цікаво. По-перше, доламувалася стара радянська система викладання й активно впроваджувалася скандинавська. Тому з медсестринської справи було аж дві спеціальності: медсестри і т. зв. slaugytojos (тобто «фахівець із догляду». Слово «сиділка» не відповідає суті справи, бо не відображає повноти терміну). По-друге, школа планувала домогтися для своїх дипломів статусу вищої неуніверситетської освіти (що й відбулося за деякий час). А по-третє… по-третє, за два-три місяці після початку навчання ми опинилися «в полі», тобто вже працювали з пацієнтами. Програма у школі була насичена, теорія не відривалася від практики, частина лекцій відбувалася в лікарнях.

Джерело: CREDO